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jueves, 30 de abril de 2015

"HOME". DOCUMENTAL SOBRE EL PLANETA TIERRA QUE NO OS DEJARÁ INDIFERENTES


Hola holita de nuevo chicos. Ya sabéis lo reivindicativo (que no alarmista) que suele ser vuestro profe en lo que se refiere a la conciencia que hemos de tomar todos sobre proteger "nuestra verdadera casa", la Tierra, esa gran nave espacial en la que viajamos, a la que hemos de tratar lo mejor posible para que no sufra porque solo tenemos una y ya demasiado maltratada está la pobre, con los abusos que ha cometido el Hombre desde que campea a sus anchas por la superficie terrestre.

Así que os dejo este documental llamado "HOME" que espero no os dejará indiferentes y que estaría bien que vierais con vuestros familiares y amigos. 
Tenemos un maravilloso planeta que proteger y con nuestros granitos de arena poco a poco entre todos podemos cambiar la mentalidad del mundo.

Para visualizarlo podéis visitar esta URL: https://youtu.be/zlAuLCltaV8

martes, 10 de marzo de 2015

CÓMO VER EL ECLIPSE SOLAR

Porcentaje de Eclipse según la zona geográfica

Evolución del Eclipse según la NASA

Recientemente me estáis masacrando con preguntas sobre cómo poder ver el eclipse parcial de sol que tendremos el 20 de marzo. Para que quedéis satisfechos podéis visitar esta web supercompletita.

Espero que os guste.

Consejo: que a nadie se le ocurra mirar directamente al Sol ni de coña!!! Ni con gafas de Sol, ni con gafas 3D, ni con radiografías... si no queréis sufrir daños irreversibles en los ojos.

Sino, siempre podéis recurrir a visitar un observatorio astronómico y usar objetivos y/o telescopios guiados por profesionales (lástima que sea en horario de mañanas. Siempre podéis proponerlo a vuestros tutores):



:-)

lunes, 20 de octubre de 2014

UNIDAD 2: LA TIERRA. UN PLANETA MUUUUY MOVIDO



Como ya hemos explicado en clase, en el Universo, nada está quieto. Los cuerpos celestes suelen seguir trayectorias muy dispares en función de si estamos hablando de un cometa, un asteroide, una estrella, un satélite, una galaxia, etc... Vamos, que aquí el que no se marea es porque no quiere. :-)

Bromas a parte, como ya vimos en la unidad 1, en nuestro Sistema Solar, los dos movimientos más importantes que realizan los planetas son la ROTACIÓN y la TRASLACIÓN. Y en la Tierra tienen una mayor relevancia porque la conjunción de estos movimientos es el responsable del tránsito entre el día y la noche (ROTACIÓN) y la aparición de las estaciones del año (TRASLACIÓN). 

  • El movimiento de Rotación de nuestro planeta consiste básicamente en que la Tierra tarda 24 horas (en realidad son 23h 56m) en dar una vuelta completa (de Oeste a Este) sobre sí misma, es decir, sobre su eje de rotación. El cual está inclinado unos 23,5º respecto al plano de la eclíptica de su movimiento de traslación alrededor del Sol. 
imagen satélite que muestra la línea divisoria entre la noche y el día debida a la rotación
  • El movimiento de Traslación terrestre pues, es el tiempo que tarda la Tierra en dar esa vuelta completa alrededor de nuestro astro rey y que es aproximadamente de 365 días, 5 horas 48 minutos y 46 segundos.

El hecho de que los rayos del Sol nos lleguen con distinta inclinación a lo largo del año es el responsable de que tengamos 4 estaciones climáticas diferenciadas (primavera, verano, otoño e invierno), las cuales dependen de si estamos viviendo en el Hemisferio Norte o en el Hemisferio Sur.




Como la órbita de la Tierra no es circular sino elíptica, hemos de definir dos ejes, uno mayor y otro menor, de tal manera que dos veces al año nuestro planeta pasa por los extremos del eje mayor (SOLSTICIOS), y otras dos veces por los del eje menor (EQUINOCIOS). Para ampliar información sobre estos cuatro lugares característicos de nuestra órbita que coinciden con los cambios de estación, pulsa el siguiente enlace.


Aquí tenéis un vídeo para acabar de rematar. :-)


PARA AMPLIAR:

Además de los movimientos de Rotación y Traslación la Tierra posee otros dos movimientos no tan conocidos, la culpa de los cuales la tiene el hecho de que vivamos en una especie de patata deforme rodeada de agua y aire y tengamos una Luna que nos acompaña a todos lados. Estos movimientos son los la PRECESIÓN y la NUTACIÓN



AQUÍ OS DEJO UN VÍDEO MUY ILUSTRATIVO Y COMPLETO SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y SUS CONSECUENCIAS: 


Puedes visitar esta página del Proyecto Biosfera para completar tu aprendizaje.

sábado, 18 de octubre de 2014

UNIDAD 2. LA TIERRA. UN BICHO RARO, PERO RAAARO, RARO. ¿O NO TAN RARO?


¿POR QUÉ RESULTA TAN INTERESANTE NUESTRO PLANETA?


El Planeta Tierra, es un bicho raro donde los haya. Esa rareza reside en que, somos el único planeta del Sistema Solar (y de nuestro Universo conocido), capaz de albergar una gran variedad de formas de vida, desde formas muy sencillas a formas complejas como nosotros. Vamos, que somos el equivalente a encontrar una aguja en un pajar!!! :-) De hecho, muchos científicos han sugerido muchas veces la Vida, tal como la conocemos, en realidad es un "ERROR", en la gran orquesta de la creación que es nuestro Universo. 


Fuera de filosoferías baratas, está claro que, lo que nos hace raros también nos hace interesantes y es por esa razón que, a la hora de explorar el firmamento, procuramos buscar en la immensidad del Cosmos, algo parecido a nosotros. Porque, no nos engañemos. A nadie le gusta estar solo perdido en la infinidad del espacio!! Je, je. :-)


A partir de ahí, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Qué CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES HACEN DE UN PLANETA, CANDIDATO A SER "HABITABLE"?


Imagen extraída del diario El Mundo. Ver más en el siguiente enlace.
Bien. Esta respuesta es difícil de concretar, dado que entran en juego muchos factores a tener en cuenta, pero para simplificar, conociendo de buena mano lo que tenemos en casa (nuestro planeta), podemos aseverar que quizás, una de las condiciones más importantes (sino la más importante) para que exista vida es, sin duda, la energía que nos llega del Sol en forma de radiación. La luz solar, nos proporciona CALOR y, además, dicha radiación una vez absorbida por las plantas, permite la generación del Oxígeno, -tan importante para los animales-, mediante el proceso de fotosíntesis. Además, esa energía es el motor del Ciclo del Agua, ya que no se produciría el fenómeno de evaporación del agua consecuencia del calentamiento de mares, lagos y océanos que permite que el agua en forma de vapor ascienda a la atmósfera reactivando así la dinámica atmosférica y permitiendo la aparición de los fenómenos meteorológicos que ayudan a la redistribución por todo el planeta, de dicho flujo de calor/energía en busca del equilibrio térmico, traduciéndose en un Efecto Invernadero Natural que permite que disfrutemos de un rango de temperaturas “agradables” para el desarrollo de la vida regulado en estaciones climáticas periódicas.

Ejemplo del fenómeno de Efecto Invernadero


En resumidas cuentas, podemos decir que las condiciones ambientales de la Terra y, por tanto de cualquier planeta que quiera ser candidato a Tierra, es decir, “habitable”, dependerá fuertemente de la cantidad de energía que reciba de la estrella alrededor de la cual orbite. Al mismo tiempo, la temperatura superficial de la Terra (que de media sabéis que es de unos 15ºC) permite la existencia de agua líquida, absolutamente necesaria para el desarrollo de cualquier forma de vida. De ahí que los científicos se esmeren en la búsqueda de sistemas planetarios extrasolares parecidos al nuestro o, en su defecto, que contengan planetas con rastros de agua líquida pues muchos otros planetas resultan inhabitables por estar demasiado cerca de su Sol (como ya pasa en nuestro sistema solar), lo que imposibilita que el agua permanezca en la superficie, evaporándose y acabando dispersándose por el espacio. Así pues, la órbita del planeta alrededor de la estrella, también será muy importante y el rango de distancias “permitidas” a la misma suele recibir el nombre de Zona Habitable (que en nuestro Sistema Solar estaría entre Venus y Marte, con la Tierra enmedio. De ahí que el estudio de las condiciones de Venus y Marte sean también muy interesantes para los científicos).
Otra característica importante que ha de cumplir un planeta candidato a ser habitable es que tenga un tamaño adecuado y, por consiguiente, una masa adecuada, ya que, si no posee suficiente masa, desarrollaría un campo gravitatorio débil y eso imposibilitaría la creación de una atmósfera como la nuestra, dado que los gases no quedarían retenidos en la misma. Y lo mismo podría pasar con los océanos. Por el contrario, si el planeta tuviera demasiada masa, desarrollaría una atmósfera demasiado comprimida y densa que no dejaría pasar los rayos del Sol con lo que tampoco sería viable.  

Ejemplo de algunos planetas "habitables"


Para acabar, no me quiero olvidar de otra característica que hace especial a nuestro planeta y es la existencia de una capa protectora a modo de escudo. La Magnetosfera. La Tierra posee un campo magnético (además del gravitatorio), llamado magnetósfera, el cual frena el avance de las partículas de alta energía que viajan por el espacio en forma de lo que se conoce como viento solar (causante de las auroras boreales y australes), las cuales resultan enormemente peligrosas para la vida al provocar mutaciones del ADN y la consiguiente destrucción celular dado que se trata de radiaciones ionizantes. Además, sin magnetosfera, la Atmósfera tendría que soportar todo el trabajo de repeler dichas radiaciones e iría agotándose paulatinamente.




Para finalizar, como ya hemos tratado en clase y visto en las lecturas, los astrónomos rastrean el firmamento (con sondas como el KEPLER) en busca de planetas extrasolares, que cumplan estas características, entre otras. El Kepler-22b fue el primer planeta habitable más cercano a nosotros descubierto alrededor de una estrella parecida a nuestro querido Sol. Podéis ampliar más en este artículo o viendo el siguiente vídeo de solo 4 minutitos:




Aquí otro vídeo similar.



jueves, 16 de octubre de 2014

UNIDAD 2. LA TIERRA. ESQUEMA SIMPLE.



Buenas chicos. Aquí os dejo un esquemita resumido de lo visto en clase del tema 2. Servirá como hilo conductor para que podáis estructurar los contenidos y desarrollar los apartados.

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