Buenas, cuando en clase hemos visto la composición de la Atmósfera, hemos hecho un alto en el camino para profundizar un poco en la importancia de ciertos gases como el CO2 o el H2O, los cuales tienen una gran importancia pese a su poca concentración respecto del resto, en lo que respecta a su contribución al llamado Efecto Invernadero.
A partir de ahí hemos intentado dejar claro (eso espero!!) la diferencia entre el Efecto Invernadero Natural (el propio de la actividad natural del planeta) y el Artificial (provocado por la actividad Humana) y como veremos las próximas semanas, existe una relación muy estrecha entre ese Efecto Invernadero y conceptos de los que habréis oído mencionar en los medios de comunicación como es el "CAMBIO CLIMÁTICO", "CALENTAMIENTO GLOBAL", "CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA", "LLUVIA ÁCIDA", "DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO", etc...
Si no sabéis de qué estoy hablando, no os preocupéis. Lo veremos en clase, pero para abrir de boca y aclarar si lo que pensáis de estos conceptos es lo correcto, podéis visitar estas páginas extraídas del Portal "Salvem la Terra" donde se os aclara todo:
ACTIVIDADES PROPUESTAS.
- Después de visualizar los contenidos de los puntos anteriores, construye en tu cuaderno una lista con las definiciones que consideres correctas para cada uno de los términos.
- Visita la siguiente página y después de visualizarla realiza las actividades que en ella se plantean: AIRE LIMPIO VERSUS AIRE CONTAMINADO!
- Entra en el enlace sobre contaminación atmosférica y copia en tu cuaderno las fuentes de contaminación del aire que NO tengan que ver con el calentamiento global y el cambio climático. Haz un pequeño listado sobre las soluciones que se plantean para luchar contra la contaminación.
- En la siguiente página sobre los Principales efectos de la Contaminación Atmosférica, haz un listado en tu libreta con los principales efectos que en ella aparecen y sus consecuencias.
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