LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS COMO NUNCA LA HABÍAS VISTO!!

     Buenas a todos chicos. Esta semana rematamos ya el Volumen 3 sobre la Materia y antes de dejarlo aparcado en el baúl de los recuerdos, quería compartir con vosotros una forma divertida y muy visual de conocer los diferentes elementos químicos de la Tabla Periódica, de dónde han salido, qué aspecto tienen y sobre todo, para qué demonios sirven!!  

Se trata, como ya vimos algún ejemplo en clase, de una página web que permite visualizar cada elemento con imágenes reales así como de datos interesantes de propiedades físico-químicas y aplicaciones (usos) de los mismos.

La página en cuestión es: http://www.periodictable.com/

Y los creadores de la misma también tienen un libro encuadernado en tapa dura muy chulo y recomendable para todos aquellos que quieran saber curiosidades sobre los Elementos de nuestro Universo, su origen, aplicaciones, etc...

El libro está en inglés en la WEB pero por suerte también lo podéis encontrar en Castellano y lo podéis comprar aquí:

AMAZON

FNAC

Aquí os dejo un vídeo (en inglés) que os hará la boca agua!! (la canción no tiene desperdicio) :-)

Otro libro que está muy bien y trata sobre "anécdotas históricas" sobre los Elementos Químicos, pero que quizás sea demasiado tostón para vosotros (al que le guste leer no tendrá problemas) es este: La cuchara menguante: Y otros relatos veraces de locura, amor y la historia del mundo

Nos vemos en clase.

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LO PROMETIDO ES DEUDA.... "EL CÓMO SE HIZO" DE LA PRÁCTICA 2. :-)

Aunque llega tarde (tuve que consultar si teníais todos el permiso para tomar fotos) y quería haberlo hecho antes de las navidades, lo prometido es deuda y aquí queda publicada una mini presentación con algunas de las imágenes que tomamos en el laboratorio de ciencias durante el transcurso de la práctica de cálculo de densidades de cuerpos sólidos.

prometo currarme más la próxima. :-)

REPASA ANTES DEL EXAMEN!!! CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA.

Recuerda lo más importante

Clasificación de la materia Sustancia pura es aquella que está formada por un único tipo de átomos o moléculas, todas iguales entre sí. Compuesto es aquel que puede descomponerse por métodos químicos para obtener los elementos que lo integran. Sus moléculas están formadas por varios tipos de átomos distintos. Elemento es aquella sustancia pura cuyas moléculas están formadas por el mismo tipo de átomos. No puede ser descompuesta de ninguna forma. Sistemas materiales heterogéneos son aquellos en los que pueden distinguirse a simple vista las distintas fases, es decir, varias sustancias entremezcladas. Sistemas materiales homogéneos son aquellos en los que todas las partes son idénticas, no pudiéndose distinguir a simple vista las sustancias que lo componen. Disolución es un sistema homogéneo de dos o más sustancias. La que se encuentra en mayor cantidad se llama disolvente y las restantes se denominan solutos. Mezcla: es un sistema heterogéneo de varias sustancias puras que conservan propiedades independientes.

Concentración de una disolución La concentración de una disolución es la cantidad de soluto que hay disuelto en una determinada cantidad de disolvente o en una determinada cantidad de disolución. Métodos de separación de mezclas Las mezclas heterogéneas se pueden separar por medios mecánicos: filtración, decantación,  atracción magnética, lixiviación y tamizado. Las mezclas homogéneas se pueden separar por destilación o cromatografía. El lenguaje de la química Los símbolos químicos y las fórmulas químicas  son los distintos signos abreviados que se utilizan para identificar los elementos y compuestos químicos en lugar de sus nombres completos. Una reacción química es un proceso mediante el cual una  o más sustancias (elementos o compuestos) se transforman en otras sustancias con propiedades y composición distintas a las de partida.

Modificado del original: CIDEAD

¿QUÉ SON LAS DISOLUCIONES? CONCEPTOS DE CONCENTRACIÓN Y SATURACIÓN.

En este otro vídeo de unos 20 minutos podéis profundizar sobre el concepto de DISOLUCIÓN (mezcla homogénea). Espero que no os resulte demasiado tostón el tono monótono del narrador pues el vídeo está muy bien explicado.

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LA MATERIA: MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.

En este post vamos a visualizar mejor mediante un corto vídeo, ejemplos distintos de separación de mezclas por métodos físicos, es decir, sin el uso de ningún tipo de reacción química como necesitaríamos hacer con las substancias puras.

ahí va el vídeo:

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA. LOS SISTEMAS MATERIALES.

Ejemplos de diferentes Sistemas Materiles

Buenas de nuevo chicos. En esta entrada voy a refrescaros lo visto en clase la última semana sobre los SISTEMAS MATERIALES (Substancias Puras y Mezclas) y, para profundizar y practicar lo aprendido, os voy a proponer que visitéis la siguiente página web y os vayáis al apartado de "clasificación" que os aparecerá a la izquierda de la pantalla, una vez en dicha sección tenéis que leer su contenido y clicar en los distintos recuadros del esquema (se os abrirán pequeñas ventanas descriptivas).

imagen extraída de la página web

Una vez tengáis claras las diferencias entre Substancias Puras y Mezclas podéis hacer la actividad interactiva que en ella aparece donde deberéis clasificar diferentes ejemplos en su grupo correspondiente. 

Ejercicio Propuesto:

• Realiza una tabla en tu cuaderno clasificando los siguientes sistemas materiales entre substancias puras o mezclas. Identifica también si las mezclas son heterogéneas u homogéneas (disoluciones):

a) Alcohol etílico (el de curar las pupitas) 

b) Cemento

c) Mercurio 

d) Vino

e) Diamante

f) Gasolina

g) Plata

h) Un potaje de garbanzos

i) Una espada de Bronce

Pregunta Propuesta PARA SUBIR NOTA (0,5 puntos sobre la nota del examen, SOLO a los tres primeros de la clase que lo acierten):

Explicar la diferencia entre Mezcla y Reacción Química. Previamente investiga qué son las reacciones químicas.
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(NOTA: La actividad interactiva es una chorrada como una catedral así que espero que no me falléis, porque en el examen os meteré una parecida fijo!!!).

PARA PROFUNDIZAR.

BREVE HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA

Hola holita chicos. Buscando por ahí he encontrado este estupendo minidocumental de escasos 9 minutos de duración que nos da una idea resumida, clara y estricta de cómo evolucionó nuestro conocimiento del firmamento desde la antigüedad hasta nuestros días.

A disfrutar!!!

DOCUMENTAL SOBRE EL FIN DEL PLANETA TIERRA.

           Hoooola a todos de nuevo chicos. Como ya sabéis, esto de aprender es un no parar y como el Saber no ocupa lugar, aquí os dejo un documental para que no os aburráis este fin de semana, que trata sobre el fin de nuestro querido planeta tierra visto desde todos los aspectos más relevantes, desde la caida de meteoritos, glaciaciones y como no, el momento crítico cuando nuestro Sol se expanda poco antes de su muerte y acabe por calcinarnos (tranquilos que eso ocurrirá de aquí a unos 5000 millones de años, millón arriba millón abajo).

Espero que os guste a aquellos que seáis tan curiosos como yo.

Después lo podemos comentar en clase si os apetece.

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