CÓMO UN ECLIPSE PUEDE ALTERAR EL TIEMPO METEOROLÓGICO

Volviendo sobre el tema del eclipse, hay una cosa que se les pasa a muchos por alto y es que el comportamiento de nuestro Sol y, por tanto, la energía que recibimos de él, afecta pero que muy mucho a nuestra atmósfera. Por lo tanto, un fenómeno astronómico como un eclipse donde tenemos una ocultación parcial o total del astro rey, no iba a ser una excepción.

En esta web podéis leer un artículo en inglés que habla precisamente de los efectos que una bajada momentánea de la irradiación solar puede provocar sobre las variables del tiempo.

Salud.

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CÓMO VER EL ECLIPSE SOLAR

Porcentaje de Eclipse según la zona geográfica

Evolución del Eclipse según la NASA

Recientemente me estáis masacrando con preguntas sobre cómo poder ver el eclipse parcial de sol que tendremos el 20 de marzo. Para que quedéis satisfechos podéis visitar esta web supercompletita.

Espero que os guste.

Consejo: que a nadie se le ocurra mirar directamente al Sol ni de coña!!! Ni con gafas de Sol, ni con gafas 3D, ni con radiografías... si no queréis sufrir daños irreversibles en los ojos.

Sino, siempre podéis recurrir a visitar un observatorio astronómico y usar objetivos y/o telescopios guiados por profesionales (lástima que sea en horario de mañanas. Siempre podéis proponerlo a vuestros tutores):

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NOTICIAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO QUE DAN QUE PENSAR!!!

NOTICIAS SOBRE LA ATMÓSFERA Y LOS CAMBIOS EN EL CLIMA DEL PLANETA

Aquí os dejo un par de noticias sobre el Cambio Climático y el Calentamiento Global que dan muuuuucho que pensar. 

La primera hace referencia al nuestro futuro inmediato y la segunda a nuestro pasado más cercano (la última glaciación). 

Podéis leerlas a ver qué opinión os merecen.

1ª noticia: <<Los científicos de EE UU quieren investigar cómo alterar el clima>>

2ª noticia: <<Una liberación masiva de CO2 de los océanos favoreció el fin de la última glaciación>>

ACTIVIDAD PROPUESTA: 

1. Haz un pequeño resumen en tu libreta explicando de qué va cada noticia y qué relación tienen con el concepto de Cambio Climático. 
2. ¿Te parece acertado el método escogido por los científicos para luchar contra el Cambio Climático? ¿Por qué?

ESTUDIA LAS NUBES y CONVIÉRTETE EN TODO UN CAZADOR!!!

En meteorología, identificar los tipos de nubes que recorren nuestros cielos es un "chivato" estupendo para saber cómo se va a comportar el tiempo atmosférico en las horas e incluso días posteriores. Nuestros abuelos y demás antepasados lejanos, ya eran grandes conocedores de cómo iba a cambiar el tiempo solo echando una miradita al aspecto del cielo, pues sus cultivos dependían de ello, al estar basada gran parte de su economía en la agricultura.

imagen extraída de ClimaTIC

En esta página podéis practicar y conocer los tipos de nubes más comunes según la altura a la que se formen y las características que tienen cada una.

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

1. Entrad en la siguiente página web y copiad en vuestro cuaderno cuál es la definición de "nube" que da la OMM (Organización Mundial de Meteorología. WMO en sus siglas inglesas).
2. Accede a la siguiente página y copia en tu cuaderno el mecanismo por el cual se forman las nubes.
3. Una vez que hayáis terminado de navegar por la web de ClimaTIC, copiad en vuestra libreta los grupos de nubes que hay según el nivel atmosférico que ocupan en altura y los nombres de los tipos más representativos dentro de cada nivel según su forma.
4. Después podéis intentar probaros haciendo el siguiente "test de nubes" para ver si os habéis enterado de algo. :-)
5. Repasa los tipos de Meteoros vistos en la entrada sobre Instrumentos Meteorológicos. ¿Qué tipos hay?

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Para ampliar: En esta otra página del NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration de los USA), podéis descargaros una guía en español de identificación de nubes muy completa.

Ya estáis tardando en convertiros en unos estupendos cazadores de nubes!!!! :-)

PÀGINA WEB SOBRE EL CANVI CLIMÀTIC DEL GOVERN BALEAR

L'Atmosfera i el Canvi Climàtic ens afecta a tothom i aquí a ses nostres illes Balears també estam pendents de com podem actuar per controlar els diferents fenomens, que poden afectar-nos directa o indirectament.

Podeu accedir al portal de la Direcció General de Medi Natural, Educació Ambiental i Canvi Climàtic, fent clic a aquest enllaç.